开云中国 Kaiyun中国官方网站开云中国 Kaiyun中国官方网站这里是十堰市丹江口库区腹地龙山镇最偏远的村庄彭家沟村，距离丹江口市区50多公里。

　　彭家沟小学仅有幼儿班、一年级、二年级、五年级4个班、17名学生，孩子们不仅能放飞航模飞机、遥控智能汽车，还会动手编程。

　　在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布2024年“最美教师”，彭玉生光荣入选。

　　“获得这个荣誉，我深感荣幸和自豪。”彭玉生表示，自己将继续扎根基层，用自己的力量点燃库区孩子们的梦想，“带着他们飞出大山”。

　　航模飞机、萝卜头机器人、智能汽车模型初秋时节，走进彭家沟小学，教室里摆放着各种教学设备，满满的“科技范”。

　　彭玉生今年48岁，是彭家沟村人。1996年，彭玉生师范毕业时放弃进城机会，选择回到村里，“希望用自己的努力，改变更多山里孩子的命运。”

　　如何让库区孩子享受到优质教育资源？彭玉生首先想到网络。2009年开始，他就注重利用网络上的教学资源，帮助学生开拓视野。

　　他多方争取公益机构资助，在彭家沟小学逐步建起电脑教室，募集智能刷脸识别书柜、平板和笔记本电脑等设备，学校开起了网络素养课，引导学生在互联网里探寻世界奥秘。

　　彭玉生还把“创客教育”引进学校。2017年，他联系华中科技大学，募集了10套萝卜头机器人，带领老师们共同钻研，开设了创客课程。

　　如今，学校开设的平板编程、智能汽车、航空航模、机器人创客等特色课程，已成为孩子们的最爱。

　　“教育不仅是传授知识，更要点燃孩子们梦想的火焰。”彭玉生探索“无边界课程”，将课堂延伸至青山绿水间。

　　在“四季自然”课程上，彭玉生领着孩子们在山间田野认野菜、找草药、看害虫，拿着狗尾草做小兔子，摘下扁豆荚做口哨。

　　“知识来源于生活。直观教学，印象更为深刻。”彭玉生说，帮助孩子们学会在生活中学习，可以培养他们终身学习的能力。

　　彭玉生还独具匠心地开设“看看我的家乡”课程，引导孩子们用诗歌、绘画、音乐展现对家乡的喜爱。孩子们跟着语文老师走进大山，写下蝴蝶、麦田的小诗；跟着数学老师从山这边跑到那边，体验行程往返问题；跟着美术老师走进大自然，画一画丰收的金丝皇菊。

　　在学生评价方式上，彭玉生“不唯分数唯成长”。每个孩子都有一本“成长银行存折”，“存款”是孩子的笑、孩子的画、孩子的诗，记录着孩子们的点滴进步。

　　“我在乡村多坚持一下，就能多带几个孩子走出大山。”彭玉生曾有多次进城机会，但始终放心不下村里的孩子。

　　当年秋季开学，彭玉生发现班里的学生小琴（化名）没有到校。当天下午，他就找到小琴家了解情况。“不读了，她到十堰抱娃子（当保姆）去了。”小琴父亲说。

　　第二天，彭玉生再次登门。这次，小琴父亲道出实情家里经济困难，不想供孩子上学了。

　　第三天，彭玉生又来了。看到小琴父女二人在地里干活，彭玉生啥话不说，拿起工具帮着干。天快黑时，小琴父亲说：“明天早上送她去学校。”返校途中，彭玉生不慎掉进荆棘丛里，身上多处被刺破，脚也扭伤了，鞋也丢了一只。

　　第四天，没有见到小琴，彭玉生再次上门，对小琴父母说：“孩子的学费我来垫，不让家里拿一分钱。”这次，小琴终于回到学校。

　　彭玖生也是彭玉生的学生之一。在彭玉生的帮助下，他得以顺利完成学业。毕业后，彭玖生毅然选择回到彭家沟小学当一名教师。他说：“是老师的帮助，让我有了今天，我也要像老师一样，帮助更多家乡的孩子学到知识。”

　　28年来，彭玉生行程3万多公里，访遍学校周边每一户学生家庭，用微薄的工资资助了40多名学生，成功劝返面临失学的学生50多人，教过的学生有180多人考上大学。

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